Дитя человеческое

Предлагаем вашему вниманию очень редкую книгу, которую можно назвать одним из первых русских романов — «Вечерние часы, или сказки славян древлянских», написанную В. А. Лёвшиным.

​Переложение книги "Шрила Прабхупада лиламрита".

​Книга предлагает цикл практических уроков-бесед о тех проблемах нравственного выбора, с которыми ежедневно сталкиваются дети в подростковом возрасте. В каждом уроке широкий спектр литературного материала и творческих заданий, направленных на осмысление подростком нравственных ценностей жизни.

​Почему многие дети не любят математику и боятся ее? Ответ простой. Дети боятся математики, если не понимают ее. Дети не любят математику, когда они не чувствуют, как важна она для жизни, и как интересна и занимательна.

​Самое главное в жизни каждого человека — его семья. Сначала семья, в которой он растет, потом его собственная семья. Недаром тема семьи, родителей и детей так широко раскрывается в разных пословицах и поговорках.

​Люди часто напоминают птиц или животных. Отсюда исходит древняя традиция всех народов искать сравнения между людьми и представителями животного мира. Многие пословицы и поговорки основаны на этих тончайших наблюдениях и сравнениях.

В состав хрестоматии входят классические буддийские тексты. Тексты хрестоматии снабжены введениями и дидактическим материалом — вопросами и творческими заданиями, помогающими внимательному прочтению текстов и глубокому размышлению над ними.

Каждая страница этой книги пропитана духом истинного знания, которым обладали наши предки в вопросах нравственности, семейных отношений, брака и воспитания детей. Эти вопросы не теряют своей остроты на протяжении всего времени развития нашей цивилизации, поскольку составляют саму суть человеческой жизни.

​Эта книга предназначена для родителей, учителей и педагогов, заинтересованных в нравственном воспитании детей. Она состоит из практических занятий для детей младшей и средней школы. Занятия включают в себя сказки, подвижные игры и творческие задания.

"Вкусная азбука" увлекательно и ненавязчиво поможет малышу запомнить алфавит, покажет полезные свойства того или иного блюда, продукта, а также весело объяснит, что сам процесс принятия пищи может быть радостным и доставлять удовольствие, даже когда ребёнок должен съесть целую тарелку каши!

​Книга состоит из подробно разработанных уроков, в которые включены сказки, стихи, игры, задания и беседы. Конспекты занятий составлены таким образом, чтобы в работе над ними участвовали не только дети, но и члены их семей.

Книга представляет собой реальные вопросы людей, испытывающих какие-то жизненные трудности, и ответы специалиста-психолога. В ней обсуждаются темы семейных взаимоотношений и позитивного родительства, выбора профессии и определения своего призвания.

Впервые учеными — специалистами по ноосферному образованию — для системы обучения предлагается комплекс развивающих упражнений, который способствует стимуляции роста, развитию и восстановлению нервных клеток в ходе проведения занятия.

Сборник сказок Богдана Бронницына «Русские народные сказки» вышел в 1838 году. Следом вышел в 1841 году под тем же названием сборник знаменитого нашего собирателя Ивана Петровича Сахарова.

Существует много сказок философского плана, заключающих в себе мудрость бытия, что роднит их с притчами. Притчи более лаконичны и морализованы, сказки легки и не столь назидательны. То и другое — это мудрость, которая делает человека умнее, богаче, совершеннее и красивее.

Наши дети — это дар Бога, но порой мы об этом забываем. Забываем, что это Дар, и присваиваем их себе, стараясь обучить по подобию своему. Но новые дети, дети Индиго — это совсем другие люди, раса, и неважно сколько им лет, развиваясь и взрослея, они лишь еще больше укрепляются в своей вере и правильности жизни.

В этой книге вы найдете 365 наиболее распространенных пословиц со стихотворными комментариями, раскрывающими для детей смысл пословиц в простой и порой юмористической форме. Целый год день за днем ваш ребёнок будет прикасаться к мудрости народа и познавать ее ясно и глубоко.

Всего за пять лет собирательской деятельности Иван Худяков сумел составить достаточно объемный сборник сказок и загадок. О ценности сборника можно сказать многое, выделяет его то, что здесь собраны и загадки. А они могут стать хорошей головоломкой современному человеку, хотя для крестьянина ответы были естественны.

Предлагаем вашему вниманию очень редкую книгу, которую можно назвать одним из первых русских романов — «Вечерние часы, или сказки славян древлянских», написанную В. А. Лёвшиным.

Мы не можем выбирать друзей своим детям. Они делают свой выбор сами. Но мы можем побеседовать с детьми на тему дружбы, обсудить с ними, для чего нужны друзья и что такое настоящий друг. В этой беседе отличным помощником будут стихи, игры и творческие задания о дружбе и друзьях из этой книги.

Найти правильный подход к воспитанию ребенка, создать условия для развития тех черт и качеств, которые помогут ему найти себя в жизни и при этом чувствовать себя нужным, счастливым и любимым, — непростая задача. В этой книге я хотела поделиться своими мыслями с теми, кто думает о будущем своего ребенка.

Тот, кто устал от суеты современной жизни, найдет в этом сборнике мысли Л.Н.Толстого, наполненные простой и глубокой мудростью, пришедшей из жизни русского народа.

​Эта книга об отношении к себе и своим детям, так как в каждом человеке, сколько бы он ни прожил, продолжает жить ребенок. Как помочь себе и близким? Как сделать судьбу своего ребенка счастливой? На эти и другие вопросы вы найдете в книге ответы.

История Таши — простой и доступный текст для ознакомления с навыками медитации, предназначенный для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Приведённые в конце книги комментарии призваны помочь взрослым, читающим историю Таши детям.

Метод сердечного взаимодействия педагога-новатора В.А.Козиной, в течение ряда лет примененный несколькими педагогами-энтузиастами, доказал свое право на жизнь. В книге содержится немало интересного материала, включающего примеры ведения уроков, реализованных на практике.

Часто ли родители беседуют с детьми о том, зачем они учатся? Скорее всего, не часто, пока у ребенка не возникают проблемы с учебой. Нужно и важно постоянно обсуждать с детьми глубокий смысл процесса учебы, который народная мудрость выразила так ярко и кратко в пословицах.