Авторов коллективной монографии объединяет идея поиска новых подходов к изучению средневековой рациональности в сравнении с моделями научного и философского («классического») рационализма. Анализ методологического и эвристического потенциала схоластической теологии, схоластической философии и схоластической психологии актуален, поскольку схоластика, как философское выражение теологического (прежде всего, христианского) мировоззрения, содержит базовые ценности духовной и интеллектуальной культуры. Кроме того, именно схоластический рационализм формирует представление о системе как о необходимом условии всякого продуктивного мышления и, тем самым, оказывает влияние на институционализацию классической науки и создание новых способов трансляции знания, т. е. на построение современной системы образования.

Этот подход актуален для нашей культурной ситуации ввиду известного типологического сходства между начальным периодом Нового времени и тем моментом, который мы переживаем сегодня: мы имеем в виду ситуацию переосмысления стратегий и результатов постмодерна, а также поиска новых культурно-философских оснований европейской (в широком смысле) идентичности. Монография подготовлена в рамках проекта РГНФ № 11-03-0082 «Три века схоластики».