Михаил Казиник — музыкант, музыковед, культуролог, писатель, режиссёр, актёр, работал профессором Драматического института Стокгольма, Высшей школы бизнеса Скандинавии. В качестве музыкального эксперта и ведущего был приглашён вести концерт Нобелевских торжеств, рассказывая телезрителям о музыке во время трансляции. Автор книг «Тайны гениев, или Книга для людей с ещё не потерянной генетической памятью» и «Волновые пути к музыке, вышедших уже пятью изданиями. Почётный член Славянской академии литературы и искусства. Член Международной ассоциации писателей и публицистов (МАПП-АРИА). С 1991 года живёт в Швеции, но большую часть времени проводит в пути. М.Казиник много ездит по всему миру и пропагандирует высокое искусство и классическую музыку. Регулярно ведёт передачи на радио «Орфей» и «Голос России». Выступает на каналах телевидения «Культура» и «Дождь». Основал щколу нового типа — школу комплексно-волнового урока, в котором предметы объединяются в ассоциативный ряд, создавая панорамную картину мира и развивая творческое многостороннее мышление. Эксперименты проходят в разных городах и странах.
В диалогах кандидата педагогических наук, доцента кафедры музыкально-инструментальных дисциплин Белорусского государственного университета им. Максима Танка (г. Минск, Республика Беларусь) Т.П.Королёвой с М.С.Казиником раскрывается глубинная ценность искусства, его значимость в развитии личности, оригинальность и богатство методических путей в работе со слушателями, поднимаются задачи общего, в том числе и музыкального образования и предлагаются пути их решения. Можно сказать, что эта часть книги — талантливое пособие для просвещения и воспитания в примерах.
Книга также содержит интервью с М.Казиником и его размышления, публиковавшиеся в газете «Вечерний Петербург» в 2009–2010 годах. Они не теряют своей актуальности и на сегодняшний, а также завтрашний день.
Издание адресуется всем, кого интересует процесс познания, воспитания, образования во всех его проявлениях, а также преподавателям различных видов искусства, призванным формировать духовную культуру подрастающего поколения.